Quiero compartir con ustedes la siguiente lectura como apertura de este blog educativo.
Una geografía para disfrutar
Autora: Ana Lilia Romero Vázquez
Archipiélago del conocimiento
Si preguntamos a nuestros familiares lo que
recuerdan que aprendieron en sus clases de geografía, casi de manera general,
responderán las capitales de los estados
y países, los nombres de los ríos y montañas, entre otros aspectos que demandan
recordar datos precisos, pero escasamente aplicables en la vida diaria. Sin
embargo, la geografía escolar es una disciplina que puede aportar a las
personas diversos conocimientos, valores, actitudes y habilidades
cognitivas y cartográficas que les
permite comprender el lugar donde vive y
relacionarse con él, de una manera respetuosa y responsable.
Es por ello, que este artículo le invita a
usted profesora o profesor a viajar al Archipiélago del conocimiento donde se
encuentra la Isla de la Geografía, lugar con diversos paisajes y recursos que
le ayudarán a mejorar su práctica docente.
Primero
desembarcaremos en la exuberante región de la educación básica, por el enorme
potencial que ofrece a las alumnas y los alumnos que en ella transitan, el cual
está enfocado al desarrollo de conocimientos y habilidades indispensables para
comprender el entorno. En particular, nos adentraremos en la parte NO de la
región, donde se ubica la educación media, a fin de identificar algunos
elementos y procesos geográficos en los que participamos día a día; así como la
importancia de que los alumnos los estudien desde este nivel.
En el mapa puede ver
que recorreremos la región hasta la Sierra del enfoque de enseñanza. Avanzaremos
por la costa con la intención de detenernos a explorar la Gruta de la geografía
escolar, cuya entrada se ubica en las faldas de la sierra, ahí observaremos la
formación de las estalactitas y estalagmitas que han dado origen a las columnas
de las escuelas de pensamiento que sostienen a la geografía escolar actual.
Después iniciaremos
el ascenso por la Sierra del enfoque de
enseñanza, durante éste identificaremos
y analizaremos los aspectos que la conforman y el nacimiento del Río de la
evaluación, que atraviesa, nutre y humedece el Bosque de la actualización, la
Zona árida del aprovechamiento de los errores y la Selva de las estrategias didácticas hasta
desembocar en el Mar de la retroalimentación.
Una vez alcanzada la
cumbre, descenderemos primero en planeador por el bosque y la zona árida y
luego a campo traviesa por la Selva de las estrategias didácticas, donde
nos internaremos en las alternativas innovadoras para el estudio con sus alumnas
y alumnos, tanto con el apoyo de su libro de texto como del programa Enciclopedia.
¿Qué le parece conocer más sobre la población de su entidad, el ambiente en el
que vivimos y el territorio de nuestro país? En este recorrido por la
jungla también haremos rafting y
esnorquelearemos en diversos lugares del Río de la evaluación. Si decide
participar en esta aventura, tome su mochila y prepárese para descubrir cómo la
geografía está presente en cada espacio de nuestra vida diaria.
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